【聯合報╱記者陳智華／台北報導】
教育部委託大考中心進行的「大學招生及入學考試調整研究方案」草案出爐，3個草案都在英聽檢定考外，加考國寫、英寫兩項檢定考試；變動最大的方案二，學測、指考同時於5月底、6月初考試，高中生要連考3至4天。新制最快106年上路。牟宗燦表示，目前國文和英文兩科都有非選題，其中包括作文，多年來學生反映沒有充分時間寫非選，希望將作文等非選單獨抽出來考，讓考生有更多時間展現寫作表達能力。
他表示，單獨施測的國寫
(國文寫作能力測驗)和英寫 (英文寫作能力測驗)，命題內容除了作文外，也有問答，將採取A、B、C等的等第制，是能力型檢定，高三起可以考，最多考兩次，可擇優採用。未來大學學測及指考的國文、英文兩科，就不考作文。
方案一規畫學測延到5月初考試，學測國、英兩科考6學期內容，數、社、自三科只考4學期，且只考選擇題。指考仍在7月初考試，考科從10科減為8科，不考國、英兩科，分發可採計學生學測的國、英成績。
方案二變革最大，學測、指考同時於5月底、6月初考試，高中生要連考3或4天，學測和指考交叉考試，學測國、英考6學期，指考不考國文和英文。
牟宗燦指出，這是讓不同類組考生各取所需，原則上社會組和自然組考生只要各考3天，跨組考生才要連考4天。但如採此方案，大學繁星推薦及個人申請要延到7月舉辦。
方案三則是現行方案的微調版，學測和指考日期都維持現狀，只有學測國、英兩科的考試範圍由4學期增為5學期，其他考科不變。
大考中心主任牟宗燦昨天指出，3個草案都是經高中校長、老師、大學教務長、全家盟和全教會等共同研商，18日起舉辦分區公聽會，蒐集各方意見。
草案預計6月進行大規模問卷，10月辦研討會，再根據各方意見重新修正後，提報招聯會同意、教育部通過，預計12月底定案公布。
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