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【聯合報╱記者鄭國樑／桃園報導】

12年國教早在前年各縣市籌畫、討論階段，就有縣市向教育部反映「教育會考表現」3等第太少，在不考作文的情況下，「滿分人數會多到抽完籤，還有上千人進不了第一志願」。

教育界指出，當時就有建議3等第必須再細分為9、11等第的聲音，也有人建議教育部擺脫僵化，讓各招生區自行決定教育會考表現要分多少等第，因為15個招生區教學、學習環境有所差別，民意表現也不同，各自決定等第數，能有彈性、因地制宜，也能表現特色。

但教育部不理會這些聲音，政策由上而下，要地方執行無從轉圜，過了1年多，教育部意識只分3等第的做法會有「事情大條了」的下場。教育界人士說，想想看，如果武陵高中是第一志願，12年國教免試入學占招生名額比率50%，只有400多個名額，教育界推估屆時拿100分滿分的學生少說也有2000人，抽籤後，至少1500人進不了武陵。

其他學校像壢中、桃高甚至前5志願的高中，恐怕也會有「武陵」現象，桃園招生區見中央「不動如山」，後來自己加入會考5科逐科比序，要等電腦模擬整套12年國教作業流程，才知道抽籤人數會減少到什麼程度，並評估是否要再增加比序，雖然學生準備方向不變，但規則至今仍不定調，反而成了干擾。