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【聯合報╱記者陳智華／台北報導】

十二年國教明年上路，由學者組成的教改論壇昨天發表新書「圖解你該知道的十二年國教」，台師大特教系名譽教授吳武典指出，十二年國教應該分項分階段實施，免學費政策可先推動，新課綱延兩年再推出，國中會考先試辦兩年。

吳武典並建議教育部，應重新思考「先特招再免試」可行性。

吳武典強調國教免學費是一種權利而非福利，跟免費午餐不同，不宜因政府財政吃緊而設排富條款；在特色招生方面，教育部堅持先免試後特招，會讓學生選擇更困難，造成重複選擇及大量缺額的混亂，建議重新考量先特後免的合理性和可行性。

吳武典指出，新課綱想趕在一○三年上路，看來無望，等到新教材、新課本出來已一○七年，進度過於緩慢，他很擔心將來十二年國教，會重蹈九年一貫課程失敗的覆轍，沒有新課程和新教材，「適性揚才」將只是口號。

吳武典強調，他支持十二年國教推動，但目前是急驚風遇到慢郎中，也沒有專法規範，因此才建議分項分階段實施。免學費一定要在一○三年推出，新課綱延兩年實施。服務學習、多元學習等超額比序，仍充滿舊式以升學綁教學的思維，反而助長補習，非常不好，應立即改正。

清大榮譽講座教授李家同則在書中寫序指出，他贊成十二年國教，但反對免試升學辦法，擔心會造成國家競爭力大幅滑落，對多數的中間程度學生來說，會發現用功或不用功，結果根本一樣，失去學習的動力。李家同認為，應該維持國中基測。

台大心理系教授黃光國指出，政府研議政策應該有系統性規畫，不是中研院給什麼建議就做什麼，國家教育研究院應發揮智庫功能，為政策提供建言，而不只是「包工程」做無意義的研究及訂定各項指標。