【聯合報╱記者沈育如、陳智華/台北報導】
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十二年國教目的在減輕學生升學壓力,但天下雜誌的「十二年國教國中現場大調查」顯示,仍有高達四成三的國中生,對課業感到高度壓力,壓力主要來自考試(會考);有三成學生表示上課聽不懂;近六成國中生仍參加補習;近五成說學校會公布成績排名。
教育部長蔣偉寧對此表示,學校不應公布學生排名,教育部早有規範,將在統合視導時再提醒縣市,要求各校遵守規範。
他說,學生一定會有壓力,教育部已要求國中上課要正常化;推動差異化教學、分組合作學習,則希望老師上課能讓所有學生都聽得懂。
十二年國教明年上路,目前就讀國三學生將是第一批適用對象。天下雜誌今年九月廿四日至十月廿三日,針對全台國一至國三學生,進行郵遞問卷調查,有效問卷共兩千五百四十九份。
天下雜誌教育特刊總主筆許芳菊表示,以往國中生的學習壓力,主要來自「升學考試」與「老師高壓教育」,但調查發現,對適用十二年國教的國中生來說,升學考試仍是壓力源首位,只不過由基測改為會考,其次依序為「父母期待」、「自我要求」、「與同學競爭」、「老師要求」。
教育部推動活化教學,但國中生認為學習沒多大改變,儘管近八成認為「老師講課搭配討論、操作、玩遊戲、競賽」的學習效果最好,但多數學校還是採用傳統的「老師台上講,學生台下聽」模式。
調查也顯示,只有不到四成的學生認為實施十二年國教後,可以真正為自己讀書,而非為考試而讀。
中小學校長協會理事長薛春光分析,十二年國教免試入學後,補習班照理說應多倒閉了,但竟然還有近六成國中生在補習;他擔憂十二年國教不僅讓公私立學校翻轉,私校從此超越公校,連學習也「白天與晚上翻轉」。
全家盟十二年國教辦公室執行長謝國清表示,教育部不准學校公布排名,但竟有五成學校違法,已為學生的做人處事做最錯誤示範。
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