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【聯合報╱記者張錦弘／台北報導】

12年國教今年8月上路，免試入學將採計國中會考成績。教育部昨指出，國三生參加今年五月會考，只要國、英、數3科中任一科成績列「待加強」，教育部就將補助他們在升高中職前的暑假免費補救教學，但採自願參加、不強迫。

教育部國教署副署長黃新發表示，教育部今年已預編8千多萬元的暑假補救教學預算，本月已開放149所高中職先申請，首批預估有5千名學生上課。

黃新發說，12年國教強調扶助弱勢與補救教學，國中會考國、英、數任一科成績若評為最低分的「待加強」，即列為補救教學對象。

黃新發說，免試入學報到後，可在暑假先到錄取的高中職上補救課程，採小班制，每班6-12人；身心障礙生以5-10人為原則。

至於補救教學師資，以高中職現任教師為主，也可以聘退休教師或儲備教師（流浪教師），鐘點費550元，比正式課程400元優渥。

黃新發指出，教育部鼓勵會考成績「待加強」的學習弱勢生，暑假都來上課，開學後才能銜接高一課程；但若學生另有安排，例如要出國或打工，教育部依法不能強迫學生，只能等開學後，再開班補救教學。

台師大心測中心去年曾試辦國中會考，國、英、數「待加強」比率分別約2成1、2成9、2成6，但因非真正的升學考試，許多考生未盡全力，5月正式會考待加強的比率應該比較低。

不過，黃新發說，即使這3科待加強的比率只有1成，每科要補救的學生也近3萬人。不管人數多少，教育部都會補助所有開班學校的預算。

此外，未來高中職學生任一次段考，或期末考的學科成績不及格，且在同年級為倒數25%；或前一學期成績不及格，且在同年級倒數25%，也列為補救教學對象。

黃新發說，高中職應利用課餘時間幫學生補救教學，但不得與一般輔導課混班上課；每人每周最多上5節、寒假最多40節、暑假120節。