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【聯合報╱記者張錦弘／台北報導】

12年國教今年上路，教育部調查20幾萬名國三生的生涯自我評估，發現職業傾向學生比率，高過學術傾向；且試填過兩次志願，把高職列為前五志願的人數增多，高職的志願序也有向前移動的趨勢，凸顯越來越多國三生想讀高職、學一技之長。

教育部指出，為協助今年國三生適性入學，教育部自去年10月起，陸續讓學生試填3次志願，除讓學生熟悉免試入學的選填志願系統，每次選填結果出來後，也由老師輔導學生，檢討、改進填志願的技巧。

不過，免試入學超額比序項目中的國中會考成績，約占總成績的三分之一，但國中會考還沒考，這3次試填志願的結果，被認為參考價值有限。

教育部12年國教專案辦公室主任陳大魁指出，教育部在25萬名國三生第二次試填志願時，同時調查他們的生涯評估，發現近4成2自認是職業傾向，學術傾向只約占3成5，另外1成4性向不明，8%有特殊專長傾向。

調查也發現，學生選填志願的諮詢對象，以家長最多，占了7成，其次是導師、輔導老師與同學；選填志願考量因素，依序為生涯興趣、性向、學業表現、家人期望和工作價值觀。

陳大魁說，比較去年10月、12月這前兩次試填志願的結果，發現把高職列為前五志願的人數，各招生區都呈增加趨勢；高職的志願也越填越前面。

陳大魁分析，這凸顯受到政府政策引導、及經濟不景氣影響，不但想讀高職的學生越來越多，有實力考上前幾志願高中的國三生，也開始把高職列為選項。

木柵高工校長許振輝則表示，政府推動12年國教適性輔導，讓國中師生及家長更了解高職的屬性及出路，的確有助學生探索傾向，但不代表有職業傾向的學生，最後真的都讀高職。

許振輝說，政府仍應積極協助高職發展特色、加強產學合作，才能吸引更多優秀學生讀高職。